Impactos das Relações Étnico-raciais no Currículo de Jornalismo da USP
Autor: CARLA PIRES GOMES
Ano da Defesa
2021
Resumo
Esta pesquisa pretende compreender o espaço dado às relações étnico-raciais na grade
curricular do curso de Jornalismo da Universidade de São Paulo (USP), analisar a influência
de ações afirmativas no currículo do curso e identificar o que pode interferir nessas
definições. Também reflete sobre a Lei 10.639/2003 no ensino superior e sobre a conexão
entre a formação jornalística e a existência de desigualdades raciais no jornalismo. Conceitos
como racismo estrutural, branquitude, racismo midiático e pedagogias das ausências e
emergências baseiam este estudo.
Palavras-chave